| 1 |
Озорнина Елена Александровна |
Доцент
|
Инженер-строитель по специальности "Промышленное и гражданское строительство" (Высшее образование - специалитет) - 1992; Экономист-менеджер по специальности "Экономика и управление на предприятии в строительстве" (Высшее образование - специалитет) - 1999
|
Налогообложение предприятий и организаций; Особенности ведения бухгалтерского учета в системе "1С: Бухгалтерия"; Управление бухгалтерским учетом в системе "1С: Бухгалтерия"; Актуальные вопросы учета и анализа коммерческих структур; Правовые основы бухгалтерского учета; Налоги и налогообложение; Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности; Бухгалтерский финансовый учет; Бухгалтерский управленческий учет; Бухгалтерская финансовая отчетность; Аудит; Информационные технологии в педагогическом процессе; Кадровый учет; Экономика и социология труда; Информационные технологии управления персоналом (1С: Зарплата и управление персоналом); Управление персоналом; Правовые основы управления персоналом; Экономика труда; Бухгалтерский учет; Информационные технологии в экономике; Организация и управление на предприятии; Финансовая составляющая экономической безопасности организации. Финансовая диагностика; Бухгалтерский учет на предприятиях общественного питания; Экономика сельскохозяйственного производства
|
Высшее образование - специалитет - 1992; Высшее образование - специалитет - 1999
|
Кандидат экономических наук
|
|
Теория и методика преподавания финансовых дисциплин в условиях реализации ФГОС ВО (ФГОС СПО) - 2024; Трекер университетских технологических стартапов - 2024; Технические основы конструирования курсов учебных дисциплин на платформе СДО "ВолГАУ" - 2024; Современные методы и технологии организации инклюзивного образования для лиц с ограниченной возможностями здоровья и инвалидов в образовательных организациях высшего и среднего профессионального образования - 2025; Основы медицинских знаний и оказание первой помощи пострадавшим - 2025
|
Педагогика профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования - 2025
|
36
|
23
|
