Главная цель мероприятия – показать, насколько востребованными остаются профессии аграрного и смежного профилей, раскрыть преимущества образовательных программ проекта «Профессионалитет» и наглядно продемонстрировать, как наука и практика соединяются в подготовке специалистов.
День прошёл в формате живого, насыщенного интерактива: гостей ждали экскурсии, мастер‑классы, воркшопы и научные площадки. Особенность формата – возможность не просто послушать, а попробовать себя в разных ролях. Так, будущие абитуриенты смогли примерить на себя профессии грумера, пожарного, экономиста и конструктора по электротехнике. Особый интерес вызвали практические демонстрации по ветеринарной обработке и наложению швов – это позволило увидеть, насколько точными и ответственными должны быть специалисты в этой сфере.
ВолГАУ – первый участник проекта «Профессионалитет» в Волгоградской области. На базе вуза создан образовательно‑производственный кластер отрасли «Сельское хозяйство», объединяющий 12 образовательных организаций СПО аграрного профиля и 13 предприятий реального сектора экономики. Это значит, что студенты учатся не в отрыве от практики, а в тесной связке с работодателями: от первых курсов они погружаются в реальные производственные задачи, проходят практику и зачастую ещё во время учёбы находят своё место в отрасли.
На площадках факультетов гости смогли по‑настоящему «потрогать» науку руками. Кафедры факультета агробиотехнологий подготовили целую серию активностей:
- Кафедра «Земледелия и агрохимии» познакомила участников с технологиями точного земледелия и приборами для геоинформационных систем (ГИС). Преподаватели Холод А. А. и Борисенко И. Б. наглядно показали, как современные технологии помогают аграриям принимать точные решения.
- Кафедра «Садоводства и защиты растений» провела воркшоп «Уход за садом и огородом»: школьники узнали об обрезке растений, севообороте, защите от вредителей и грамотном применении удобрений. В этом помогали Тибирьков А. П., Корженко И. А., Васина И. А. и Гиченкова О. Г.
- Кафедра «Агроэкологии и лесомелиорации ландшафтов» открыла для гостей основы дендрологии, таксации и биометрии деревьев. Вместе с Вдовенко А. В. и Кочкарь М. М. участники познакомились с осенними дарами леса и узнали, как оценивают состояние лесных массивов.
- Кафедра «Почвоведения и общей биологии» устроила площадку «Тайны ароматного сада»: здесь рассказывали, как создать участок с эфиромасличными растениями, а ещё провели игру в «Лото» — нужно было определять виды растений по внешнему виду и аромату. Доценты Лебедева Л. В. и Тибирькова Н. Н. сделали науку по‑настоящему увлекательной.
- Кафедра «Растениеводства, селекции и семеноводства» провела викторину: участники определяли полевые растения по семенам и соцветиям, узнавали об их значении и пользе. В этом гостям помогали Ногаенко В. В., Гурбанова С. С. и Михальков Д. Е.
Не менее яркой получилась программа на факультете перерабатывающих технологий и пищевых систем. Здесь главной «изюминкой» стала интерактивная научная лаборатория. На площадке «Сенсорный анализ на определение порога цветовой чувствительности» (руководители — Злепкина Н. А. и Авоян И. А.) проверяли, насколько тонко человек способен различать оттенки — навык, критически важный в пищевой промышленности.
А на мастер‑классе «Арт‑детектив: Химия на палитре и секреты продуктов» (Денисова М. А., Гиззатова Г. Л., Попова Н. А.) школьники буквально почувствовали себя научными детективами: они создавали палитру красок с помощью качественных реакций и учились выявлять фальсификацию продуктов. Например, с помощью йода определяли наличие крахмала, лимонной кислотой проверяли мёд на примесь мела (по характерному бурному шипению), а пищевой содой выявляли изменение среды сока для обнаружения антоцианов. Такие эксперименты наглядно показывают, как базовые знания химии становятся инструментом в реальной работе технолога или эксперта по качеству.
В сквере у главного корпуса работали интерактивные площадки, где преподаватели и студенты демонстрировали научные разработки университета, рассказывали об учебной, научной и творческой деятельности. После общей программы знакомство продолжилось с каждым факультетом отдельно — это дало возможность детально узнать об условиях поступления, направлениях подготовки и карьерных перспективах.
Волгоградская область – одна из первых в стране, кто активно включился в проект «Профессионалитет»: с 2022 по 2025 год здесь создано девять образовательных кластеров, а к 2026 году их стало уже 11. При поддержке ведущих вузов и предприятий‑партнёров в колледжах региона формируется сеть методических центров. Их задача – помогать студентам выстраивать индивидуальные образовательные траектории, сопровождать их в научной работе и содействовать трудоустройству.
Задачи по вовлечению высшей школы в процессы модернизации системы среднего профессионального образования поставил губернатор Волгоградской области Андрей Бочаров. И День открытых дверей в ВолГАУ – яркое подтверждение того, что эта работа приносит плоды: школьники и родители видят не абстрактные перспективы, а реальные возможности, технологии и профессии, в которых можно состояться.
Сегодня в ВолГАУ обучаются 10 937 студентов. А для тех, кто только выбирает свой путь, День открытых дверей стал не просто экскурсией, а настоящим «погружением» в аграрную науку – познавательным, интерактивным и очень практичным. Именно такой подход и лежит в основе проекта «Профессионалитет»: соединить образование с реальной экономикой, а выбор профессии – с осознанным пониманием, где и как будут востребованы знания и навыки.
