Масштабное профориентационное мероприятие объединило несколько сотен волгоградских учащихся 9-11 классов. В рамках проекта ведущие преподаватели и эксперты университета провели для будущих абитуриентов серию специализированных мастер-классов по естественно-научному и техническому профилям.
На мастер-классе «Биотехнологии в аквакультуре» участники познакомились с современными методами ультразвуковой диагностики (УЗИ) в рыбоводстве, оценили физиологическое состояние гидробионтов.
«Современное лесоустройство и экология» – занятие было посвящено методам таксации леса и оценке состояния лесных экосистем, школьники научились проводить базовые дендрологические исследования и определять качественные характеристики древостоя.
В ходе лабораторного практикума «Пищевая биотехнология: создание продуктов будущего» школьники изучили принципы разработки и создания функциональных пищевых продуктов с заданными свойствами.
На практическом занятии «Экологический мониторинг и охрана окружающей среды» провели экспресс-анализ основных показателей состояния окружающей среды и оценке антропогенной нагрузки на экосистемы.
Знакомство с правовыми основами и прикладными аспектами работы в правоохранительных органах состоялось в рамках практикума «Правоохранительная деятельность: основы и практикум» – участники изучили базовые криминалистические методики.
Мастер-класс «Экономический анализ: от проекта к результату» познакомил участников с основами финансовых расчетов и оценкой эффективности бизнес-проектов в агросфере. Школьники провели анализ ключевых показателей и научились принимать обоснованные управленческие решения.
С устройством современных БПЛА, их классификацией и целевым назначением ребята познакомились на занятии «Эксплуатация беспилотных авиационных систем (БАС) в АПК» – практическая часть включала отработку навыков пилотирования и планирования полетного задания для решения сельскохозяйственных задач.
На мастер-классе «Современная сельскохозяйственная техника: основы управления и диагностики» школьники познакомились с устройством и функционалом интеллектуальных систем современных агромашин, изучили основы компьютерной диагностики и попробовали себя в роли операторов высокотехнологичной техники.
Практическое занятие «Основы электротехники и автоматизации» было посвящено сборке и анализу работы базовых электротехнических цепей. Участники изучили принципы автоматического управления технологическими процессами на примере учебных стендов.
В ходе мастер-класса «Основы агроробототехники» состоялось практическое занятие по сборке, программированию и калибровке роботизированных систем, применяемых в автоматизации сельскохозяйственного производства.
Освоению основ работы с высокоточным геодезическим оборудованием было посвящено занятие «Инженерная геодезия и картография» – школьники получили практические навыки выполнения полевых измерений и создания цифровых моделей местности.
Знакомство с принципами точного земледелия состоялось на мастер-классе «Цифровые технологии в агропромышленном комплексе» – участники освоили основы работы с геоинформационными системами (ГИС) и данными дистанционного зондирования Земли для мониторинга и управления сельскохозяйственными угодьями.
На мастер-классе «Технологии виртуальной реальности в профессиональной деятельности» прошла демонстрация применения VR-решений для проектирования, обучения и моделирования сложных процессов в различных отраслях, от машиностроения до биотехнологий.
