Какие конструктивные способы преодоления существуют? В чём сила и слабость конфликтующей личности. Как «потушить» разрушающие вас негативные эмоции? Ответы внутри программы.

Для студентов и сотрудников, для всех, кого волнует «личный вопрос». Программа предполагает:

• развитие представлений о гендерных различиях;
• содействие уверенности при общении с противоположным полом;
• расширение представлений об особенностях семейных взаимоотношений;
• «всестороннее» рассмотрение вопросов одиночества, выбора супруга, сохранения и развития отношений;
• множество интересных и весёлых тестов.

Новый проект центра "Институт молодой семьи" создан для тех, кто мечтает о семье, как о дружной и сплоченной команде, для тех, кто соперничает со своим партнером и борется за территорию, а так же для тех, кого уже можно назвать семьей "со стажем".

В рамках данного проекта, каждый участник имеет возможность:

• получить знания и опыт практического применения в области правил функционирования молодой семьи (организация бюджета, обязанности по хозяйству, организация свободного времени, эмоциональная поддержка, появление и воспитание детей);
• прояснить собственные ожидания от брака, друг от друга;
• научиться грамотному распределению ролей в семье между собой и партнером;
• узнать об особенностях супружеской коммуникации, научиться договариваться;
• получит помощь в выработке совместных способов выхода из сложных конфликтных ситуаций;
• определить личные и внешние границы своей пары, семьи;
• научится конструктивному взаимодействию с прародителям (бабушками, дедушками, ближайшим окружением);
• заложить основу для создания традиций в своей паре, семье.

Характерной чертой развития общества является постоянно возрастающий интерес к человеческой индивидуальности. Люди хотят знать свои возможности и ограничения, закономерные проявления внутреннего мира окружающих. Именно интеллектуальные, эмоциональные и личностные особенности определяют успех или несостоятельность молодых людей в конкретных жизненных ситуациях.

Направленность личности можно рассматривать как совокупность ведущих, устойчивых мотивов, которые ориентируют деятельность личности и относительно независимы от имеющихся обстоятельств.

В условиях сборной группы 1 курса студенты проходят период адаптации к внешним условиям и внутри группы, происходит притирка друг к другу, формирование коллектива. Психологические игры, тесты, тренинговые погружения, проводимые в группе, направлены на приобретение уверенности в себе, проявление скрытых качеств учащихся, раскрепощение и сплочение внутри коллектива.

В условиях глубоких социально-экономических преобразований в стране обостряется противоречие между потребностью общества в активных, здоровых людях и катастрофически ухудшающимся здоровьем молодого поколения. Разрушены ценностные ориентиры, утрачивается связь между поколениями, резко изменились стереотипы поведения, четко прослеживается связь физического нездоровья и саморазрушающих поведенческих тенденций в молодежной среде.

Программа направлена на помощь молодым людям в выявлении личностных ресурсов, способствующих формированию чувства личной ответственности за ЗОЖ.

Цель курса – обучение системе методов и приемов, позволяющих быть уверенными в себе, настаивать на своем и добиваться своих целей в любых обстоятельствах.

Реализация данного курса предполагается через цикл кураторских часов по темам: "Как сдавать экзамены", "Экзамены с уверенностью", "В ситуации оценивания…".

Также планируется реализация программы "Экзамены с удовольствием" для всех желающих. На посещение данной программы участники могут записаться индивидуально.

Став участником этой программы, Вы приобретете:

• навыки раскрытия потенциальных способностей в ситуации оценки
• представления о правильном поведении на экзамене
• принципы выработки новых эффективных навыков поведения
• умение вызывать симпатию
• умение свободно вести разговор
• уверенность в конфликтных ситуациях
• умение адекватно отражать критику
• навыки делового общения
• словесные навыки позволяющие достичь ассертивности

Психологическая подготовка специалистов направлена на формирование профессионально значимых умений и навыков, необходимых для результативного выполнения своих профессиональных обязанностей, способствующих эффективной организации взаимодействия с различным контингентом людей. Исходя из этого, будущему специалисту необходим достаточно высокий уровень развития навыков профессионального общения. Для того чтобы повысить уверенность в себе, настроить эффективное деловое общение нужно уметь располагать людей к себе, самому быть социально привлекательным в общении. Публичная популярность усиливает потенциальные возможности влияния специалиста, обеспечивает приобретение высокого статуса в обществе.

Наиболее актуальной задачей ВУЗа является обучение студентов определённой профессии. Становление личности как профессионала связано с такими понятиями, как:

• Профессиональное самоопределение – степень самооценки себя как специалиста определенной профессии;
• Социально-психологическая компетентность – способность индивида эффективно взаимодействовать с окружающими людьми в системе межличностных отношений.

В связи с этим была определена цель профилактической программы: содействие профессиональному самосознанию студентов, создание условий для развития умения ориентироваться в социальной ситуации, выбирать адекватные и эффективные способы профессионально-делового взаимодействия.

Программа включает 3 блока:

1. Вселенная моего Я.
   Целью данного блока является развитие у студентов навыков самоисследования, изучения своего "внутреннего мира" и личностных особенностей.
2. Познавательные процессы.
   Упражнения, включённые в данный блок, направлены на расширение представлений студентов о способах рационального использования и развития свойств своей памяти, мышления и внимания для эффективного обучения и профессионального роста.
3. На пути к успеху.
   В ХХI веке стало важно умение человека не только быть профессионалом своего дела, но и умение "преподнести и показать себя" на современном рынке труда, что особенно тяжело для молодых, ещё малоопытных специалистов. На сегодняшний день профессиональная компетентность тесно связана с коммуникативной компетентностью, содействие развитию которой и является целью 3 блока программы.

Данная программа повысит активность участников, улучшит психологическое состояние, даст знания и умения, необходимые в поиске работы и успешной самопрезентации.

Став участником можно приобрести навыки ведения телефонных переговоров, подготовиться к собеседованию с работодателем, научиться вести деловую беседу.

Участники курса обретают уверенность в своих силах, смелее ориентируются в жизненных ситуациях, быстрее входят в сферу деятельности, где смогут применить свои знания и опыт.

Возможность сделать успех стилем Вашей жизни! Вы сможете:

• раскрыть качества важные для эффективного делового общения;
• развить коммуникативную культуру личности;
• расширить свои представления о способах самокоррекции в сфере общения;
• научиться презентовать себя в условиях современного рынка.

Целью программы является воспитание психически и физически здорового и личностно развитого человека, обладающего социально-психологическими навыками противостояния наркогенному давлению и способного самостоятельно справляться с жизненными проблемами, не прибегая к использованию наркотических веществ.

Основные направления программы:

• диагностика степени риска вовлечения студентов в наркогенную ситуацию;
• реализация мер первичной профилактики наркомании в студенческой среде.