Сегодня героем нашей новой рубрики «Наука–дело жизни» стала заведующий кафедрой «Механика», доктор технических наук, доцент Наталья Сергеевна Воробьева. После окончания инженерно-технологического факультета, в то время он назывался факультетом механизации сельского хозяйства, по специальности профессиональное обучение с присвоением квалификации инженер-педагог Наталья Сергеевна готовилась преподавать технические науки в колледжах и других заведениях среднего профессионального образования, но судьба распорядись иначе. О своём пути в науку, над чем работает в настоящее время и многом другом она рассказала нашему корреспонденту.
– Так как я хорошо училась, мне предложили поступить в аспирантуру и остаться в вузе, – рассказывает Наталья Сергеевна.– Я согласилась и стала работать в научной вычислительной лаборатории. Мне всегда было интересно решать задачи научной направленности. И раньше, и сейчас, если какая-то проблема или задача сразу не поддается решению, меня это мысленно не отпускает, заставляет возвращаться к решению вновь и вновь до тех пор, пока не будет получен нужный результат. Еще одна важная причина, почему я осталась в науке, это коллектив единомышленников и наставники-учителя, которые, мне привили интерес и верность науке. За что я им благодарна! Мне в этом плане очень повезло – я тесно работаю с умными и талантливыми людьми, по-настоящему увлеченными наукой.
Корр: Что входит в сферу Ваших научных интересов: над чем работаете в настоящее время, достижения и практическая ценность исследований?
– Вместе с коллегами мы занимаемся развитием научного направления по манипуляционным системам. В силу современных вызовов и тенденций, вектор исследований постепенно сместился именно в направление роботизированных систем для сельского хозяйства и перерабатывающего производства. Сельскохозяйственное производство характеризуется разнообразностью работ и технологических процессов, соответственно и областей применения роботов довольно большое количество. Направление интересное и жизненно важное. На данном этапе наш коллектив может гордиться несколькими разработками.Во-первых, это линейка манипуляционных роботов, предназначенных для погрузочно-разгрузочных и других работ в сельскохозяйственном, перерабатывающем производстве и машиностроении. Такие манипуляционные роботы можно рассматривать в качестве импортозамещения всем известных Delta роботов, активно использующихся в перерабатывающей, пищевой промышленности.
Все эти манипуляторы обладают высокой степенью автономности и точностью позиционирования; отсутствием вредного воздействия на окружающую среду за счет использования экологичного привода-электроактуаторов; повышенной производительностью и качеством работы; сравнительно небольшой металлоемкостью.
Нами разработаны конструкция мобильного робота-пропольщика, предназначенный для механического удаления сорняков, реконфигурируемое роботизированное средство. Помимо этого, ведутся работы над роботизированными системами в растениеводстве - мобильной платформой, для использования при возделывании бахчевых культур под пленкой при непосредственном севе, а также уже продумана концептуальная 3Д модель роботизированной рассадопосадочной машины.
Корр.: Верите ли вы, что искусственный интеллект сможет заменить человеческий ум в исследованиях?
– Искусственный интеллект в современной научной реалии играет огромную роль. Но, прежде всего он рассчитан для автоматизации рутинных задач, обработки и анализа больших данных и не может полностью заменить творческую составляющую человеческого мышления, так как это эмоции, опыт и др. Многие исследователи и эксперты считают, что ИИ должен выступать в роли помощника, а не полной замены человека. Ключевыми остаются вопросы баланса между автономностью ИИ и необходимостью человеческого контроля, а также этические аспекты его использования.
Корр.: Может ли научный прогресс негативно повлиять на общество?
– Научно-технический прогресс — это процесс непрерывного развития науки, техники, технологии, совершенствования предметов труда, форм и методов организации производства. И, как и у любого научного понятия, у него есть положительные и отрицательные стороны, особенно при условии неразумного использования результатов НТР человеком.Не просто так еще в 40-х годах прошлого века писателем фантастом Айзеком Азимовым был сформулированы законы робототехники, накладывающие этический оттенок на поведение машины: «Робот не может причинить вред человечеству или своим бездействием допустить, чтобы человечеству был причинён вред».
Например, ИИ может привести к безработице, особенно в производственных и рутинных сферах. Кроме того, новые технологии требуют высококвалифицированных специалистов. С одной стороны это прекрасно, так как способствует созданию новых профессий будущего, с другой – создаёт разрыв между людьми с разным уровнем образования. Некоторые достижения научно-технического прогресса могут использоваться в военных целях, что усиливает угрозу конфликтов. И конечно, неразумное использование результатов НТР способно привести к экологическим, техногенным катастрофам, пагубно влиять на здоровье и образ жизни человека. Чрезмерное использование компьютеров, мобильных устройств, социальных сетей может обернуться социальной изоляцией, ухудшением концентрации, нарушением сна и другим негативным последствиям. Развитие искусственного интеллекта и нейросетей поднимает проблемы манипуляции людьми, потери автономии личности. Поэтому проблема этического аспекта использования результатов НТР крайне важна для научного мышления.
Корр.: Легче или сложнее добиться успеха в современной науке?
– Здесь нет однозначного ответа. На этот процесс влияют как положительные, так и негативные факторы, связанные с изменениями в научной среде, технологиях, финансировании и социальных условиях.
Использование цифровых технологий и ИИ помогают быстро решать сложные задачи и открывают новые направления в науке. Например, раньше исследователи неделями обрабатывали осциллограммы или искали необходимую информацию в научной литературе, а сейчас это занимает несколько минут. Государственная поддержка, грантовые программы, стипендии, стажировки в компаниях и научных центрах помогают исследователям реализовывать проекты и закрепляться в науке. Вместе с тем наука становится всё более сложной и дорогостоящей из-за масштабов вызовов, стоящих перед обществом, растут затраты на исследования и разработку, требуется интенсивное обновление оборудования.
Моей мотивацией руководят как внутренние факторы, связанные с самим процессом познания, интересом к научной деятельности, желанием решать проблемы, расширять знания и совершенствовать уже имеющиеся разработки, так и внешние, связанные не только с социальными ценностями, а прежде всего, с желанием привлечь молодых исследователей, воспитать учеников для расширения научного коллектива единомышленников.
